每天挨顿骂，孩子进北大!“狼爸”体罚教育遭质疑

肖何

　　每天挨顿骂，孩子进北大!“狼爸”体罚教育遭质疑 昆明论坛小编导读 有一位父亲，他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。昨天，“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台。没想到在现场就遭到南京众多专家、学者的尖锐质疑，不过“狼爸”毫不示弱，坚称自己是“全天下最好的父亲”。
　　
　　“狼爸”的育儿经　“打”是家庭教育中最精彩的部分　“打”也要打得科学，打出艺术
　　
　　在“狼爸”萧百佑眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。在节目录制现场，萧百佑还带来了一个特殊的道具——鸡毛掸，这是他管教孩子的重要工具。
　　
　　据萧百佑介绍，每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。萧百佑当年参加高考，获得了广东省第八名的成绩，被暨南大学录取。他认为，自己学生阶段的成功主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法，所以在教育自己的孩子时，他选择了延续家族传统。
　　
　　萧百佑表示，他并非是公众眼中的“野蛮父亲”，用暴力强迫孩子服从自己的意志。“‘打孩子’不是像说得那么简单。根据我的经验，要打得科学，打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢？我认为，是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的，怎么做是错的，错的是新错还是重犯。错了打哪里,打多少下，打的时候不能有不良的反应。打完之后要孩子表述受罚后的决心。”萧百佑说。萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得比较强烈，必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。“所以在孩子12岁之前，我都是以打为主，”萧百佑说，“但孩子到了12岁，为人品行已经基本成型。此后，我就不会对孩子动手，而是完全依靠说教。”
　　
　　“狼爸”现场遭遇质疑　质疑1是否在倡导“奴性教育”？　“狼爸”回应：年幼的孩子不需要独立思考
　　
　　南京师范大学副教授朱强：萧百佑用“打”的体罚方式，让孩子懂得服从。本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺，没有独立思想的人。“狼爸”培养出来的很可能是“羊子”、“羊女”，本质是一种“奴性教育”，孩子的性格会受到扭曲。萧百佑打孩子与孩子考上北大，这两者之间并非存在必然联系，所以不值得提倡推广。
　　
　　“狼爸”回应：孩子在年幼时，不需要独立的思考，只要学会服从家长就能成长。“在我看来，在0至12岁孩子的性格中，动物性占主要成分，很多行为都是无意识下进行的，所以要用鸡毛掸子给他立规矩。”根据萧百佑的家教“理论”，12岁至18岁，孩子的“人性”才渐渐开始占主导地位，懂得是非曲直。18岁之后，孩子才有社会性的表现，才有社交需求。所以，在萧百佑定的家规中，子女在上大学前，不能与其他孩子交朋友，生活中只能有“亲人”、“同学”两个概念。
　　
　　“我的三个孩子都考上了北大，事实证明，我的家教方式培养的并非没有独立思想的孩子。我只不过在孩子年幼时，帮助他们认识这个世界。”萧百佑说。
　　
　　质疑2如此家教，孩子怎能快乐？　“狼爸”回应：孩子并不理解什么是快乐
　　
　　“南京市十佳家长”、作家张姬雯：“狼爸”萧百佑定下了“严苛”的家规：不允许看电视，除了新闻；不许随便喝可乐；不允许随便打开冰箱门；甚至不能开空调等。孩子们只要触犯任何一条，就要接受鸡毛掸子的惩罚。儿子萧尧也曾说过：“记忆里，只有一次，毫无顾忌地玩，让我感觉到童年的无忧无虑。真希望这样的生活能在童年里多出现几次。爸爸无疑是成功的，但我们也失去了童年时该有的快乐。”在“狼爸”萧百佑的管理下，孩子不可能有一个快乐的童年。
　　
　　“狼爸”回应：萧百佑认为孩子对于快乐或痛苦，并没有本质上的认识。萧百佑透露，他知道三女儿萧箫曾经在日记中写过“我没有快乐童年”，但他并没有理会女儿的想法。他认为，孩子对快乐或痛苦的认识是建立在与其他孩子对比的基础上：别人不能玩，自己能玩，就快乐；反之，则痛苦。所以，孩子并不真正理解什么是快乐。今后对童年的认识也是建立在回忆上的。“现在，他们考上了北京大学，在学生阶段取得了成功。所以，我相信以后他们在回忆童年时，肯定认为是快乐的。”
　　
　　质疑3不要在意光鲜的表面，而要关注孩子内心　“狼爸”回应：会多和孩子沟通，但不会放弃“打”
　　
　　南京一昆明论坛级教师黄侃：“狼爸”的三个孩子考上北大，但他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。无论怎么“打”，都会给孩子心理上造成伤害；一个成年人打一个孩子，在我看来，就是以强凌弱的表现。我希望“狼爸”萧百佑能与孩子多沟通，了解孩子的感情，避免悲剧重演。
　　
　　“狼爸”回应：萧百佑表示他并非像外界所描述的那么“冷血”，他之所以动手打孩子，完全是出于对子女的爱。萧百佑告诉记者，上世纪九十年代，他为了教育年幼的孩子，几乎放弃了工作，始终没能提拔。“一个副科长，我就干了十年，”萧百佑说，“我敢说，自己是全天下最好的、最负责任的父亲。”萧百佑还告诉记者，“三天一顿打，孩子进北大”并非他的原话。据介绍，到现在，全国各地已有30多个孩子被父母送到萧百佑家中，利用寒暑假，接受“狼爸式”教育。萧百佑还希望在退休后，建一所私塾，为社会提供服务。
　　
　　在得知黄侃老师的经历后，“狼爸”萧百佑表示会反思自己的家教方式，在日后会与孩子做更多沟通。
　　
　　继华裔教授蔡美儿采用“咒骂、威胁、利诱”等高压手段培养孩子、被网友称为“虎妈”之后，一条名为《父亲用体罚教育后代遭质疑，4个孩子3个进北大》的新闻再次引爆网络。据报道，自称“中国狼爸”的香港商人萧百佑，提倡“科学体罚”，更是用“打”的教育方式，将3个孩子送进北大。昨日，“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台讨论自己的育儿经，遭到众多专家、学者质疑，“狼爸”毫不示弱，坚称自己是“全天下最好的父亲”。
　　
　　与众网友一起就“如何教孩子，孩子真的需要打吗？”话题探讨体罚教育。
　　
　　“狼爸”自言：打孩子要打得科学、打出艺术
　　
　　萧百佑与妻子黄天淑育有1子3女，其中3个年长的孩子全部考上了北大，最小的孩子正在读高三。萧百佑对记者说:“在我的家里，孩子最大的成功就是考上北大。”
　　
　　在“狼爸”萧百佑注册的新浪微博上，签名档就是“每天挨顿骂，孩子进北大”。平日里，萧百佑给孩子们定下严格甚至苛刻的家规，如果孩子的日常品行、学习成绩不符合这些要求，就会遭到严厉的体罚。在他眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。
　　
　　“一开始我的要求孩子们不理解，但事实证明我都是对的，他们也就服从了。”萧百佑说。在江苏教育电视台的节目录制现场，萧百佑带来了一个特殊的道具——鸡毛掸，这是他管教孩子的重要工具。
　　
　　萧百佑认为，孩子身上有三个特性：动物性、人性、社会性。在12周岁之前，孩子身上动物性的特征表现得比较强烈，必须用“打”的方式才能让孩子懂得是非道理。“所以在孩子12岁之前，我都是以打为主。但孩子到了12岁，为人品行已经基本成型。我就不会再对孩子动手，而是完全依靠说教。”
　　
　　“‘打孩子’不是像说的那么简单。根据我的经验，要打得科学，打出艺术并不容易。那什么是科学地打呢？我认为，是明家规、定尺度的家法。孩子们知道怎么做是对的，怎么做是错的。”萧百佑说。
　　
　　网友热议：“要不要打因‘孩儿’而异”
　　
　　“如此教育是不是在倡导‘奴性教育’？如此家教孩子怎能快乐？不应只在意光鲜的表面，而应多关注孩子内心。”在众多专家和学者纷纷对萧百佑的“体罚式教育”提出质疑的同时，昨天下午，本报官方微博也就此话题发出微讨论。
　　
　　“好孩子就是打出来的。”在微博留言板上，不少网友赞成萧百佑的育儿方式，称其“打”得科学，打出艺术。网友“油辣椒”留言称“孩子不打不成才。我们的竞争太激烈了，小孩子又没有分辨能力，不管很容易沾染坏习气。赞成这种严厉的教育方式。”
　　
　　也有网友对这种教育方式表达了不同意见。“进北大就证明这种教育方法正确？”网友“湄涘”直言，“童年遭受暴力，心理阴影会伴随一生，暴力也会延续；打孩子是以强凌弱，以暴力达到自己的目标，谈科学？荒谬至极！”
　　
　　此外，一些网友辩证地说出自己的看法。网友“河江海湖洋”说：“实话说，‘狼爸’的教育方式虽不一定适合普天下所有的孩子，但大方向是值得肯定的。尊重孩子成长规律，针对不同的教育理念，从中寻找到适合自己孩子发展的教育方式，就是一个好的教育。”
　　
　　截至昨晚7时，共计37000余人次参与了“你如何看待父亲用体罚教育后代，4个孩子3个进北大？”的新浪调查。调查显示，44.4%的投票认为“孩子成绩优秀，证明此父亲‘打’得科学，打出艺术”；将票投给“如此家教，孩子可能内心不快乐，也丧失自由思想”的网友占36.7%；其余18.9%的网友认为“不好说”。
　　
　　昨天晚上，国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师蔡旭莲也表达了自己的看法。“孩子的成长是个全面的过程，今天的‘圈养’是为了最终的‘放养’，今天的严厉是为了将来的放手，让孩子独立快乐地生活是父母教育的最终目的。”
　　
　　“家长需要做的是等待孩子自主做出决定，用专业的眼光帮助孩子进行选择、判断，而不是强逼孩子成才或者规划孩子成才。尊重孩子，和孩子共同成长，是家庭教育的核心。”蔡旭莲说。（W2）
　　
　　链接　　萧百佑给孩子们定的家规：
　　
　　一、不许看电视，除非是早晚餐时间的新闻节目，或者节假日每天一小时的动画片时间。
　　
　　二、不许自由上网，四兄妹只有在需要查询网络资料或者需要上QQ与同学交流学习时，在父亲允许下才能开启电脑，并且使用时一定有家长盯在旁边。
　　
　　三、不允许随便喝可乐，坚决不能养成孩子想喝什么就能喝什么的习惯。
　　
　　四、不能随便打开冰箱门，没有想吃零食就能吃的权利。培养孩子的服从性，“服从父母就是硬道理”。
　　
　　五、不能吹空调，孩子们如果天天待在空调房里，只会越来越懒散，这么做为了培养孩子坚忍不拔的意志力。
　　
　　六、强调对孩子们的社交控制，不允许在校外与其他同学接触，如果去同学家串门，必须写一份申请书，包括该同学的成绩、在班内担任的职务、同学家长的姓名和电话、去同学家做什么、待多久、同行的同学有哪些、成绩如何，最后还必须班主任签字。