目前的英语教育中,少儿英语的口语学习是非常重要的,我们应该怎么加强口语学习,这是一个重要的问题,少儿在英语学习方面是不能套用初高中学生的学习模式,因为少儿有其独特的思维特点和接受模式。鉴于少儿英语口语烦人学习越来越被重视,针对于他们的学习特点也有一些专门的教材著作出现,可以看出就少儿英语的培训,将来必定是会越来越好。 少儿的口语培训不能够仅仅依赖强硬的纯靠脑力记忆的方法,这一点在格鲁伯儿童大学的幼儿英语教材中体现的尤其充分。在目前的幼儿英语教育中,考试仍是检验教学质量和学生成绩的唯一方式,而英语教师们面对这学校和家长的双重压力,他们全都不约而同的选择了让学生死记硬背一些单词、短语、还有句子。从短期看来,孩子们凭借自己脑力背诵的内容暂时获得了高分,家长满意了,教师也被认为教学水平很高,可是这样却对孩子们造成了恶劣的影响,孩子们在强迫下记住的东西很容易就忘记,而这种强迫记忆使幼小的孩子对英语学习产生厌恶,甚至这种厌恶感会对其以后的英语学习产生非常恶劣的影响。这也就是为什么一些得到高分的孩子仍然不喜欢学习,而且面对外国人根本不会使用所学口语进行简单的交流。 在格鲁伯儿童大学少儿英语教材中,对于口语的培训,不过多地强调语法和对整体句子的感知。孩子们还比较小,接受能力毕竟有限,在这本教材中更多的是从兴趣方面进行培养的。格鲁伯儿童大学用世界经典文化,培育杰出儿童。
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