昆明体育教师代建荣：致力于西南地区“特奥”推广
http://yn.yunnan.cn/images/attachement/jpg/site2/20140911/1c6f6502e9d2157b1abc09.jpg在云南省第十届残运会上，代建荣（左一）带领新萌学校篮球队夺得了第二名 供图获得“全国教书育人楷模”这一称号已经2年时间，荣誉的获得者代建荣没有因此而满足，继续在奋战了20年的新萌学校里带领孩子们上好每一节体育课。 代建荣所在的学校是一所特殊教育学校，学校的孩子们患有脑瘫、自闭、苯丙酮尿症等疾病。他教授的课程是体育课，20年的时间他用自己的爱心和耐心赢得了学生和家长们的尊敬。如今，他带领学校篮球队刚刚参加完云南省残运会，并取得了第二名的好成绩。他致力于“特奥”（特殊人群参加的奥林匹克运动）在中国西南地区的推广，他希望让更多人熟知这一体育项目。一位体育教师的良知良心良行在昆明市钱局街一个不起眼的角落里，坐落着一所智障类特殊教育学校——五华区新萌学校。这里有来自云南省内外的100多名智力障碍学生，学生病因复杂，包括自闭症、脑瘫、唐氏综合征、苯丙酮尿症等多重残疾病症。过去20年里，体育老师代建荣带着125人次学生在世界特殊奥林匹克运动会、亚太地区特奥会、全国“特奥会”中共获得59金、50银、49铜。为了让每一个学生在每一堂课上有一点点进步，代建荣煞费苦心。校园里没有跑道，代建荣带着学生在当时车辆还不多的钱局街上练习百米跑。为了培养学生对体育的兴趣，代建荣变着法子丰富练习内容。比如，在练习中采用追球跑，教师抛球学生追，对跑得快的学生抛球力量大、跑得慢的抛球力量小。学生品尝到胜利的喜悦，参与跑的兴趣被充分调动起来了。“现在回头看，当年做的事好像很简单，但如果不去做，就不会有今天的结果。”新萌学校成为代建荣教学实践的第一块“试验田”，他利用在外国学到的特奥国际规则重新设计学校的运动会。在学校里取得成功后，他又把这些经验运用到五华区、昆明市的两级特奥会当中。20年来，代建荣将特奥开展的内容由单一变为丰富、训练的特奥运动员由高能力扩展到低能力、训练项目由少到多、训练方式由课堂教学转变为课堂教学与训练相结合。智障中的唐氏综合征学生经过脱敏治疗、感统训练，恐高症消失了，平衡、协调性能变好了，成为乒乓球运动员。自闭症学生经过拍球、运球、传球、投篮等循序渐进的训练，性格开朗、愿与人交往了，成为篮球运动员。通过体育比赛给孩子树立自信今年的8月30日，代建荣带着学生们到曲靖参加了云南省第十届残疾人运动会暨第四届“特奥会”，通过参加体育比赛让这些特殊的孩子树立自信心，在代建荣看来是很重要的。代建荣说，此次省残运会智障组比赛云南各州市一共组建了7个篮球代表队。他带着新萌学校的篮球队参加比赛，最终获得第二名。“这种比赛的机会太难得了，来自云南各个地方的运动员聚集在一起，整个赛场十分热闹，这对孩子们提升自信心非常关键。”代建荣说。用更多精力普及“特奥”代建荣是国家特奥讲师，他借助残联这个平台，定期举办特奥家庭训练班。这个班级的概念是一个家庭有特殊孩子，家长会把转变比较快的特殊孩子作为榜样集中起来做培训交流，这些家庭会把他们自身的体会以及孩子的变化与大家分享。代建荣说：“举办特奥家庭培训班，我能做的就是推广我的经验。在这样的班级当中，培训家长或教练员，告诉他们什么是特奥，如何区分体育项目和非体育项目，让特殊孩子更好地融入社会。”今后培训班的范围将会扩大，不局限于昆明或者云南地区。近几期的特奥家庭培训班，都是在四川、贵州等西南片区来推广。“新萌学校现在是国家特奥训练示范点，开特奥会是严格按照国家小型特奥会的组织模式来开展，学校会通过残联这个途径来邀请其他社区或者其他州市的学校老师或者残疾人专干来观摩活动。学校今年已经连续做了三期，参加培训班的人数最多的时候达到了500人。”代建荣说，自己会将更多的精力放在特奥的普及当中，让更多的人了解这项工作。都市时报 记者 孟俊 李祉诺
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