罗崇敏谈价值主义教育思想和三生教育
罗崇敏谈价值主义教育思想和三生教育 昆明论坛小编导读 教育价值是人类基本价值的基石，是我国社会主义核心价值基础。政治价值、经济价值、文化价值都是人的主体价值外化，教育塑造人的价值。校长要树立正确的价值观，坚守“教真育爱”的教育根本价值，追求教育使人成其为“人”，使人成为有价值的人，使人成为幸福的人的终极价值。分析和考察品牌企业应从企业的历史价值、现实价值和未来价值来进行。我国品牌企业发展中不重视价值建设，体制性潜在能量有限，创造力和竞争力不强，产品价值量低，平均寿命短。中国品牌企业建设最关键应该是重塑国家的品牌企业价值观；坚守企业的品牌核心价值；丰富品牌人物的价值量。
类教育不断异化、教育价值不断流失、教育创造力不断丧失，实用主义教育和工具主义教育过分张扬，教育的功利化、世俗化、庸俗化愈演愈烈。我们应该有良心，有爱心，有信心，有能力，有责任，复制和坚守教育DNA（教育价值），创造教育新思维，开拓教育新事业。
脾胃是身体的“能量转换器”，人体的气血能量都是由脾胃将食物转化而来，脾胃乃后天之本。要力戒几种损伤脾胃的生活方式:精神过度紧张使胃功能紊乱，不吃早餐、饮食饥饱无常导致急、慢性胃炎或溃疡发生,过饮浓茶咖啡、滥用药物、烟酒无度损伤胃粘膜，过度疲劳引起消化器官供血不足。
老外总结的国人特点：在公共场合高声喧哗。喜吃鸡脚、猪肝猪大肠。汽车里挂许多晃来晃去的摆设。热衷攀老乡。遥控器放塑料袋。父母和孩子从不亲吻，也从不拥抱。有点余钱就存银行。小孩在读小学时就戴眼镜。节假日送孩子进“专长班”。为小事情争论不休。喜欢用折价券,淘便宜货。
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