不拍照不毕业！装屌丝玩穿越 清新幽灵皆创意
不拍照不毕业！装屌丝玩穿越 清新幽灵皆创意 昆明论坛小编导读 千奇百怪的毕业照，已成为时下中国大学毕业生的必修课。而无论对此是批判或肯定，这一现象都映射出一批中国新青年，他们正试图摒弃旧俗，打开自己，种种寓意更是值得回味。而这也成为他们大学时代最真诚的一场仪式，更成为了新的商机。暨南大学广告系毕业生集体照，照片里横幅上写着这么几个大字：“暨大广告，你XX了我的青春！！”每个毕业生手里还拿着一张纸，以“求什么”形式写着自己的愿望，比如说“求包养”。
2012年5月3日，广州，广东外语外贸大学新闻与传播学院广告081班举行“社会主义新民工”主题毕业照活动。据该班班长阿文介绍，这副农民工打扮，平均每人才11元多，真的连“民工”都消费得起。
而他们手上的扳手、冲击钻等专业工具，则是特意问学校的机电房工人借来的。“这个主题毕业照已筹备一个多月。”阿文说，“社会竞争越来越激烈，大学毕业生已经不再是天之骄子，大学毕业生的薪水和农民工也差不多。因此大学毕业生更要转变心态，适应社会，不要计较职业的贵贱，脚踏实地从基层做起，哪怕等着我们的是最苦最累的工作，也要端正自己的态度，把工作做好。” 重庆邮电大学一对2008级本科毕业生恋人拍摄的毕业照，照片中的孩子是问路人借来的。拍摄这张照片的初衷，是为这段校园爱情留点纪念，即将共同前往另一个城市工作和生活的他俩希望“3—5年后，能拍张真正的全家福”。
有评论认为，雷人毕业照打破了常规和传统，作为旁观者的我们，应该多一份包容和理解，用一种放松的心态去欣赏大学生们张扬的个性。切莫轻易对大学生们抡起“道德大棒”，扣上“道德滑坡”的帽子。图为2012年5月9日，南京一高校内，大学毕业生嘴衔香烟拍摄毕业照。
对一些观察家来说，近期关于大学毕业照的争辩其实是源于中国的代沟。老一代人成长时经历的是贫困和“文革”的混乱。在死板条例和清教徒式风俗的管理下，他们特别习惯于循规蹈矩，或者说至少表面上要听话。30年的改革开放带来了更高的生活标准、现代化生活方式和更多的自由。因此，传统中国人的沉默寡言特性开始消退。图为2012年5月11日，济南某大学大四学生在拍摄创意搞怪毕业照。
并非所有毕业照都能传达严肃信息，许多人只是想做一些值得记忆的事情，让自己大学生涯的终点充满兴奋。一些人说，中国学生压力过大，他们想抓住最后机会，释放自己。图为2012年05月24日，杭州电子科技大学08级电子工程专业拍摄的一组文艺的毕业照，画面风格类似电影《那些年我们一起追过的女孩》。
2012年5月25日，西安外国语学院广告学系的同学和新闻系的同学一起在校食堂一楼拍摄的毕业季大片——《最后的晚餐》。
2012年5月29日，南京大学校园，礼堂西侧，7位即将毕业的女大学生拍摄“民国风情”毕业照。
曾在美国留学的一位海归评论说，如果他是家长，绝对不允许自己的孩子如此亵渎毕业的神圣。“在欧美高校，毕业是一件非常庄严、神圣的事情，学生们拍毕业照会如同进教堂参加婚礼般去神圣对待”。图为2012年05月30日，山西省晋中市，山西大学商务学院大四学生在教学楼下摆出“屌丝”二字。
有人认为，这些毕业照反映了中国年轻人的精神风貌。咨询师玛丽·贝里斯特伦曾写过一本有关中国年轻人文化的书。她说：“这些照片之所以有趣，是因为它们展现出游戏感和创造力，这在10年前的毕业生身上不存在。”图为2012年5月29日，山东师范大学毕业生在拍摄创意毕业照。
2012年5月30日，山东师范大学学生的毕业照。除了雷人的毕业照，也有毕业生会拍摄有着趣味寓意的“小清新”照片。
2012年5月30日，山东师范大学学生的毕业照。
2012年6月，四川大学2008级ACCA专业部分女生的趣味毕业合照，被人戏称为“十三钗”。
2012年06月2日，湖南省长沙市，毕业生模仿黑衣人拍摄毕业照、那些年、我们一起上过的b座楼顶，创意来源无间道、热血高校、黑衣人和全体成员的想象力。
2012年6月2日，扬州大学校园里，身着民国服装的大学生们在校园内拍摄毕业照。学生们选择了清新素雅的民国装代替学士服，以此告别扬州古城、纪念书香校园。
但有些人并没有因为这些照片而被逗乐，认为学生们超出了底线。也有一些人认为，“4年大学生活是他们最无拘无束的日子。当他们准备说再见时，拍一张疯狂的毕业照并不是什么大不了的事”。图为2012年6月2日，扬州大学校园里，身着民国服装的大学生们在校园内拍摄毕业照。图为该班女生们扮演幽灵。
2012年6月13日，武汉，二十多位大学毕业生身着礼服婚纱拍摄毕业照。这二十多位年轻男女原来是即将于今年毕业的大学生，目前都还是武汉职业技术学院新媒体专业的学生，这样拍毕业照也是利用所学的专业，把照片和视频一起剪辑成微电影。
2012年06月13日，杭州电子科技大学会计五班穿上古装拍了一组毕业照，上演穿越大片。
《北京日报》撰文指出，另类毕业照真正发出的“声音”，是高校毕业文化的缺位。加强毕业生服务，更加注重毕业生感受，更加尊重毕业生的利益诉求，逐步从形式关切走向实质普惠，可以说，毕业生们期盼着高校教育管理观念的转变。
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